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Dissertation zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:hbz:385-5319
URL: http://ubt.opus.hbz-nrw.de/volltexte/2009/531/
Von der Fusion zur "Konfusion": Semantische Probleme in medizinischen Fachtexten
From fusion to 'confusion': problems of semantics in medical texts
Schumacher, Monika Hildegard
 
| SWD-Schlagwörter: |
| Fusion , Putnam, Hilary / The meaning of 'meaning' , Kommunikativer Sinn , Konnotation , Bedeutung , Frege, Gottlob / über Sinn und Bedeut |
| Freie Schlagwörter (Englisch): |
| Fusion , medical texts , cognitive , meaning , lexical , cardiology , pediatrics , surgery , ophthalmology |
| Institut: |
| Allgemeine Sprach- und Literaturwissenschaft |
| Fakultät: |
| Fachbereich 2 |
| DDC-Sachgruppe: |
| Sprachwissenschaft, Linguistik |
| Dokumentart: |
| Dissertation |
| Hauptberichter: |
| Wimmer, Rainer (Prof. Dr.) |
| Sprache: |
| Deutsch |
| Tag der mündlichen Prüfung: |
| 28.01.2008 |
| Erstellungsjahr: |
| 2007 |
| Publikationsdatum: |
| 27.05.2009 |
| Kurzfassung auf Deutsch: |
| Die Arbeit untersucht das Lexem 'Fusion' in Fachtexten verschiedener medizinischer Disziplinen: Ophthalmologie, Orthopädie, Chirurgie, Pädiatrie. Dabei treten semantische Widersprüchlichkeiten, Ungenauigkeiten und Doppeldeutigkeiten zutage, die die Leser mehr verwirren als sachkundig informieren. Die expertensprachliche Kommunikation ist gestört. Des weiteren finden sich Hinweise darauf, dass die verwendete Semantik von fachlich-kognitive Einflüsse geprägt wird; so spiegelt das Lexem 'Fusion' beispielhaft den dreiteiligen Denkschritt der Mediziner wider: Physiologie, Pathologie, Therapie. Auch andere kognitive Einflüsse werden bei der semantischen Untersuchung des Lexems deutlich. |
| Kurzfassung auf Englisch: |
| The lexem 'fusion' is analysed in different medical texts: ophthalmology, orthopedics, surgery, pediatrics. Hereby semantic indifferences, oppositions and incongruences appear that work against successful expert communication. Medical language and word use is influences by medical thinking. Other cognitive influences can be shown that influence actual word usage. |
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