TY  - NEWS
A1  - Otto, Carina
T1  - Der Klassenrat aus Schülersicht
T2  - mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur, 02/2019: Der Klassenrat
N2  - Die Implementierung eines Klassenrats ist mit der Hoffnung verbunden, die demokratischen Kompetenzen von Schüler*innen zu stärken. Welche Kompetenzen die Teilnehmer*innen  mithilfe dieser demokratiepädagogischen Methode tatsächlich erwerben und wie sich der Klassenrat auf die Klassengemeinschaft auswirkt, hat eine empirische Studie1 am Lycée Nic Biever in Dudelange untersucht.
Y1  - 2019
UR  - https://ubt.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/1139
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:385-1-11397
SP  - 11
EP  - 14
ER  -