Compte rendu pratique : concevoir soi-même des médias à l’école

  • Pour pouvoir développer une compétence médiatique, les élèves ont besoin d’une réflexion, mais également d’une pratique personnelle des médias afin de devenir des producteur(trice)s et des concepteur(trice)s d’offres médiatiques. Ce compte rendu pratique relate la réalisation d’un programme télévisé d’une heure avec des élèves du Lycée de Garçons Esch.

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Metadaten
Author:Gianni Mersch
URN:urn:nbn:de:hbz:385-1-14181
DOI:https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-87ab-39c5
Parent Title (French):mateneen - Démocratie à l'école, 04/2020 : L'éducation à la démocratie dans la société numérique
Document Type:Contribution to a Periodical
Language:French
Date of completion:2020/05/27
Date of publication:2020/05/27
Publishing institution:Universität Trier
Release Date:2020/05/28
First page:14
Last page:16
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft
Licence (German):License LogoCC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International

$Rev: 13581 $