Représentation des élèves : les conditions de réussite d’une participation démocratique organisée

  • Dans de nombreuses écoles de la Grande Région, des projets d’éducation à la démocratie sont menés et des initiatives sont prises pour encourager les élèves à participer à la conception de leur propre école. En outre, il existe un instrument souvent sous-estimé qui permet une participation institutionnelle sur un pied d’égalité avec les autres acteurs scolaires : la représentation des élèves.

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Metadaten
Author:Charlotte Keuler
URN:urn:nbn:de:hbz:385-1-14690
DOI:https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-bfba-5acf
Parent Title (French):mateneen - démocratie à l'école 05/2020 : La représentation des élèves
Document Type:Contribution to a Periodical
Language:French
Date of completion:2020/09/28
Date of publication:2020/09/28
Publishing institution:Universität Trier
Release Date:2020/10/12
GND Keyword:Demokratie; Deutschland; Klassensprecher; Luxemburg; Politische Bildung; Schule; Schülervertretung
First page:5
Last page:12
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft
Licence (German):License LogoCC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International

$Rev: 13581 $