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Le sujet de la numérisation dans l’enseignement - Introduction

  • Cet article présente une méthode qui permet aux enseignant(e)s de se faire une idée de l’expérience que les élèves ont des médias numériques et de leur maîtrise du numérique. Elle demande peu de préparation et n’exige pas de connaissances préalables de la part des enseignant(e)s. Cet exercice permet de détendre l’atmosphère en classe et de déterminer dans quelle mesure les élèves réfléchissent déjà à l’usage qu’ils/elles font des médias numériques.

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Metadaten
Author:Steve Hoegener, Daniel Weyler
URN:urn:nbn:de:hbz:385-1-14238
DOI:https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-920b-c46a
Parent Title (French):mateneen - Démocratie à l'école, 04/2020 : L'éducation à la démocratie dans la société numérique
Document Type:Contribution to a Periodical
Language:French
Date of completion:2020/05/27
Date of publication:2020/05/27
Publishing institution:Universität Trier
Release Date:2020/05/28
First page:30
Last page:33
Institutes:Fachbereich 3 / Politikwissenschaft
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft
Licence (German):License LogoCC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International

$Rev: 13581 $