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Schule öffnen und vernetzen
- Schule bereitet junge Menschen aufs gesellschaftliche Leben vor. Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partner*innen können dabei eine wichtige Rolle einnehmen: Durch sie werden gesellschaftliche und politische Prozesse, Akteur*innen, Kontroversen und Orte des Engagements in ihren vielfältigen Facetten sicht- und greifbarer.
Verfasserangaben: | Charlotte Keuler |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-18152 |
DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-made-3c3b-bc49 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur, 07/2022: Schule öffnen und vernetzen |
Dokumentart: | Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Fertigstellung: | 14.03.2022 |
Datum der Veröffentlichung: | 14.03.2022 |
Veröffentlichende Institution: | Universität Trier |
Datum der Freischaltung: | 17.03.2022 |
GND-Schlagwort: | Politischer Unterricht; Praxisbezug |
Erste Seite: | 5 |
Letzte Seite: | 9 |
Institute: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
Lizenz (Deutsch): | CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |