Les mini-entreprises
- Les entreprises d’élèves, ci-après désignées mini-entreprises, ne présentent pas seulement des occasions de développer des compétences économiques dans un contexte réel orienté vers l’action, mais aussi une possibilité pour les élèves de s’engager en dehors de l’école à travers des offres au sein de la communauté et de la société.
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| Author: | Sabine Gans |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-18463 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-bb81-49ca |
| Parent Title (French): | mateneen - Démocratie à l'école, 07/2022 : Ouvrir l’école et la relier au monde |
| Document Type: | Contribution to a Periodical |
| Language: | French |
| Date of completion: | 2022/05/04 |
| Date of publication: | 2022/05/04 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2022/05/05 |
| GND Keyword: | Politischer Unterricht; Unternehmensgründung; Wirtschaftliches Verhalten |
| First page: | 15 |
| Last page: | 19 |
| Institutes: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
