Le conseil de coopération du point de vue des élèves
- La mise en œuvre d’un conseil de coopération est liée à l’espoir de renforcer les compétences démocratiques des élèves. Une étude empirique1 réalisée au Lycée Nic Biever de Dudelange a analysé les compétences réellement acquises par les participant(e)s grâce à cette méthode d’éducation à la démocratie ainsi que l’impact du conseil de coopération sur la classe.
Volltext Dateien herunterladen
Weitere Dienste
| Verfasserangaben: | Carina Otto |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-11599 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-6e7d-2000 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Französisch): | Mateneen – Démocratie à l‘école, 02/2019: Le conseil de coopération |
| Dokumentart: | Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift |
| Sprache: | Französisch |
| Datum der Fertigstellung: | 17.05.2019 |
| Datum der Veröffentlichung: | 17.05.2019 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Trier |
| Datum der Freischaltung: | 12.06.2019 |
| GND-Schlagwort: | Kultur; Schule; Schulentwicklung; Schüler; demokratische Erziehung; politische Pädagogik |
| Erste Seite: | 11 |
| Letzte Seite: | 14 |
| Institute: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Lizenz (Deutsch): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
