• search hit 4 of 799
Back to Result List

Transnationale Schulkooperationen als interkulturelle Lerngelegenheit

  • Transnationale Schulprojekte bieten vielfältige Gelegenheiten, um Schulen zu öffnen und interkulturelle Begegnungen zu ermöglichen. Insbesondere die Großregion mit ihren transnationalen Bezügen und Dynamiken lässt sich als Ort des kulturellen Austauschs und der europäischen Integration „vor der eigenen Haustür“ nutzen.

Export metadata

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Andrea Klinger
URN:urn:nbn:de:hbz:385-1-18170
DOI:https://doi.org/10.25353/ubtr-made-d967-cb9e
Parent Title (German):mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur, 07/2022: Schule öffnen und vernetzen
Document Type:Contribution to a Periodical
Language:German
Date of completion:2022/03/14
Date of publication:2022/03/14
Publishing institution:Universität Trier
Release Date:2022/03/17
GND Keyword:Großregion (Körperschaft); Internationale Jugendarbeit; Schulpartnerschaft
First page:25
Last page:27
Institutes:Fachbereich 3 / Politikwissenschaft
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft
Licence (German):License LogoCC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International

$Rev: 13581 $