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Profiter de la liberté – participation à l’école préscolaire : une visite au « Alen Tramschapp » à Luxembourg-Ville
- Participer à l’enseignement dès le plus jeune âge – est-ce possible ? Les discussions et les processus de négociation et de décision ne nécessitent-ils pas une certaine maturité dont les enfants de trois ans ne disposent pas encore ? L’équipe mateneen s’est fait une idée du travail avec des enfants préscolaires et a constaté : que c’était tout à fait possible !
Verfasserangaben: | Schilt Michèle |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-12528 |
DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-58fe-7c8b |
Titel des übergeordneten Werkes (Französisch): | mateneen - Démocratie à l'école, 03/2019 : Participation en classe |
Dokumentart: | Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift |
Sprache: | Französisch |
Datum der Fertigstellung: | 30.09.2019 |
Datum der Veröffentlichung: | 30.09.2019 |
Veröffentlichende Institution: | Universität Trier |
Datum der Freischaltung: | 11.10.2019 |
GND-Schlagwort: | Deutschland; Leistungsbewertung; Luxemburg; Mitbestimmung; Rückmeldung; Schüler; Schülerpartizipation; Unterricht; Unterrichtsgestaltung |
Erste Seite: | 16 |
Letzte Seite: | 19 |
Institute: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
Lizenz (Deutsch): | CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |