Die Freiheit nutzen - Mitbestimmung in der Vorschule / Ein Besuch im "Alen Tramschapp" in Luxemburg-Stadt
- Partizipation im Unterricht von klein auf – geht das? Braucht man für Diskussionen, Aushandlungs-und Entscheidungsprozesse nicht eine bestimmte Reife, über die Dreijährige noch gar nicht verfügen? Das mateneen-Team hat sich auf Limpertsberg ein Bild von der Arbeit mit Vorschulkindern gemacht und festgestellt: das geht sehr wohl!
Verfasserangaben: | Michèle Schilt |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-12161 |
DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-made-58fe-7c8b |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur, 03/2019: Partizipation im Unterricht |
Dokumentart: | Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Fertigstellung: | 05.08.2019 |
Datum der Veröffentlichung: | 05.08.2019 |
Veröffentlichende Institution: | Universität Trier |
Datum der Freischaltung: | 22.08.2019 |
GND-Schlagwort: | Deutschland; Leistungsbewertung; Luxemburg; Mitbestimmung; Rückmeldung; Schüler; Schülerpartizipation; Unterricht; Unterrichtsgestaltung |
Erste Seite: | 16 |
Letzte Seite: | 19 |
Institute: | Fachbereich 3 |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
Lizenz (Deutsch): | CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |