mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur 03/2019: Partizipation im Unterricht

Das Suchergebnis hat sich seit Ihrer Suchanfrage verändert. Eventuell werden Dokumente in anderer Reihenfolge angezeigt.

Die Praxishefte Demokratische Schulkultur erscheinen halbjährlich und bieten Schulleitungen und Schulpersonal theoretische Grundlagen und praxisorientierte Anleitungen zur demokratiepädagogischen Schulentwicklung. Jedes Themenheft ist jeweils einer demokratiepädagogischen Bauform oder strategischen Frage der Schulentwicklung gewidmet. Die Praxishefte werden allen Luxemburger Schulen als Printausgabe zur Verfügung gestellt und online mit zusätzlichen Materialien und in französischer Fassung vorgehalten.

Metadaten
URN:	urn:nbn:de:hbz:385-1-12123
ISSN:	2658-9621
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):	mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur
Schriftenreihe (Bandnummer):	mateneen - Praxishefte demokratische Schulkultur (03)
Herausgeber:	Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, Zentrum fir politesch Bildung
Dokumentart:	Ausgabe (Heft) zu einer Zeitschrift
Sprache:	Deutsch
Datum der Fertigstellung:	05.08.2019
Datum der Veröffentlichung:	05.08.2019
Veröffentlichende Institution:	Universität Trier
Datum der Freischaltung:	22.08.2019
GND-Schlagwort:	Deutschland; Leistungsbewertung; Luxemburg; Mitbestimmung; Rückmeldung; Schüler; Schülermitverwaltung; Unterricht
Seitenzahl:	36
Institute:	Fachbereich 3 / Politikwissenschaft
DDC-Klassifikation:	3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft
Lizenz (Deutsch):	CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International