Apprendre à analyser et comprendre les conflits
- Cette contribution pratique présente les principales méthodes d’analyse qui peuvent être utilisées dans diverses matières à l’école, mais qui peuvent aussi favoriser la réflexion sur des conflits personnels qui surviennent au sein de la famille, de la classe ou de la communauté scolaire.
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| Author: | Karl Schulz |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-23853 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-22d8-eee4 |
| Parent Title (French): | mateneen - Démocratie à l'école, 08/2024 : Gérer les conflits |
| Document Type: | Contribution to a Periodical |
| Language: | French |
| Date of completion: | 2024/02/15 |
| Date of publication: | 2024/02/15 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2024/12/02 |
| GND Keyword: | Konfliktanalyse; Schule |
| First page: | 19 |
| Last page: | 21 |
| Institutes: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
