Der Klassenrat: Demokratielernen in der Klasse
- Demokratie lebt von der Beteiligung engagierter Bürger*innen. Hierzu ist es notwendig, Kinder und Jugendliche frühzeitig an demokratische Handlungsweisen heranzuführen. Der demokratiepädagogische Klassenrat bietet vielfältige Chancen, Schüler*innen Partizipationserfahrungen zu erö!nen und ihre demokratischen Kompetenzen zu stärken.
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| Author: | Matthias Busch, Carina Otto |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-28598 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-made-5f0b-7aa6/v3 |
| Parent Title (German): | mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur, 02/2026: Der Klassenrat |
| Document Type: | Contribution to a Periodical |
| Language: | German |
| Date of completion: | 2026/05/20 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2026/06/05 |
| GND Keyword: | KulturGND; SchuleGND; SchulentwicklungGND; SchülerGND; demokratische ErziehungGND; politische PädagogikGND |
| Edition: | 3 |
| First page: | 5 |
| Last page: | 10 |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
