Signification et formats de Journées de la démocratie scolaires
- Les Journées de la démocratie offrent la possibilité de réfléchir aux principes et prérequis du vivre-ensemble démocratique, d’examiner le statu quo, les intérêts de chacun·e et les défis actuels de la démocratie - à l’école, dans la société et dans le monde entier - et de renforcer les développements démocratiques. En tant que césure dans la vie scolaire quotidienne, ils peuvent être une célébration, une occasion de réflexion et un moteur pour une culture scolaire démocratique.
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| Verfasserangaben: | Matthias Busch |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-16803 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-5ffc-c6b7 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Französisch): | mateneen - Démocratie à l'école : La Journée de la démocratie |
| Dokumentart: | Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift |
| Sprache: | Französisch |
| Datum der Fertigstellung: | 17.09.2021 |
| Datum der Veröffentlichung: | 17.09.2021 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Trier |
| Datum der Freischaltung: | 22.09.2021 |
| GND-Schlagwort: | Demokratische Erziehung; Politischer Unterricht |
| Erste Seite: | 5 |
| Letzte Seite: | 9 |
| Institute: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Lizenz (Deutsch): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
