„Das wird man ja wohl noch sagen dürfen“? Zum Umgang mit Verschwörungstheorien und extremistischen Aussagen in Schule und Unterricht
- Sie haben eine spannende politische Diskussion in der Klasse. Das Gros Ihrer Schüler*innen ist wach, interessiert und engagiert. Alles läuft prima. Doch dann passiert's: Einer oder eine von ihnen stellt – absichtlich oder unreflektiert – eine extremistische oder verschwörungstheoretische Aussage in den Raum. Und nun?
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| Verfasserangaben: | Michell W. Dittgen, Oliver Drewes |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-21275 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-made-4c12-1664 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur, 08/2023: Konflikte bearbeiten |
| Dokumentart: | Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Fertigstellung: | 30.09.2023 |
| Datum der Veröffentlichung: | 30.09.2023 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Trier |
| Datum der Freischaltung: | 05.01.2024 |
| GND-Schlagwort: | Radikalismus; Unterricht; Verschwörungstheorie |
| Erste Seite: | 22 |
| Letzte Seite: | 26 |
| Institute: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Lizenz (Deutsch): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
