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Lernen durch Engagement à l’Atert-Lycée Réiden : Ouvrir l’école et favoriser l’engagement social en classe

  • Depuis quelques années, des projets sont menés à l’Atert Lycée Réiden selon la méthode Lernen durch Engagement (LdE). La communauté scolaire et son environnement social profitent de cette ouverture de l’école et de l’enseignement ainsi que de la promotion de l’engagement social dans la classe.

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Metadaten
Author:Manou Worré
URN:urn:nbn:de:hbz:385-1-18528
DOI:https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-3136-81ad
Parent Title (French):mateneen - Démocratie à l'école, 07/2022 : Ouvrir l’école et la relier au monde
Document Type:Contribution to a Periodical
Language:French
Date of completion:2022/05/04
Date of publication:2022/05/04
Publishing institution:Universität Trier
Release Date:2022/05/06
GND Keyword:Atert-Lycée Redange; Soziales Engagement; Sozialkundeunterricht
First page:11
Last page:13
Institutes:Fachbereich 3 / Politikwissenschaft
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft
Licence (German):License LogoCC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International

$Rev: 13581 $