Atelier de l’avenir « Meng Schoul – Eis Schoul » : le développement scolaire du point de vue des élèves
- « Ce serait vraiment cool si les élèves avaient leur propre chaîne de télévision, non ? », s’extasie Sophie. « Peut-être plutôt une web TV, pour qu’on puisse voir nos reportages de partout dans le monde », s’exclame Max. « En tout cas, il faut que ça parle de sujets qui sont importants pour les élèves » : sur ce point, les deux collégiens sont d’accord. Ensemble, ils se creusent les méninges : pour commencer, est-ce possible juridiquement ? Qui peut nous aider ?
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| Author: | Michell W. Dittgen |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-10445 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-mafr-2d36-7343 |
| Parent Title (French): | mateneen – Démocratie à l’école, 01/2018: Vers une école démocratique |
| Translator: | Transat Traduction, Steinfort (L) |
| Document Type: | Contribution to a Periodical |
| Language: | French |
| Date of completion: | 2018/12/10 |
| Date of publication: | 2018/12/10 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2019/01/11 |
| First page: | 24 |
| Last page: | 26 |
| Institutes: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
