Lernen durch Engagement im Atert Lycée Réiden: Schule öffnen und gesellschaftliches Engagement in der Klasse fördern
- Seit einigen Jahren werden im Atert Lycée Réiden Projekte nach der Methode „Lernen durch Engagement“ (LdE) durchgeführt. Die Schulgemeinschaft und ihr soziales Umfeld profitieren davon, Schule und Unterricht auf diese Weise zu öffnen und gesellschaftliches Engagement im Klassenverband zu fördern.
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| Author: | Manou Worré |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-18207 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-made-0728-550a |
| Parent Title (German): | mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur, 07/2022: Schule öffnen und vernetzen |
| Document Type: | Contribution to a Periodical |
| Language: | German |
| Date of completion: | 2022/03/14 |
| Date of publication: | 2022/03/14 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2022/03/17 |
| GND Keyword: | Atert-Lycée Redange; Soziales Engagement; Sozialkundeunterricht |
| First page: | 11 |
| Last page: | 13 |
| Institutes: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
