Möglichkeiten und Chancen demokratischer Schulgestaltung im Luxemburger Schulsystem
- “Sozialismus und Demokratie sind heute nicht mehr bloße Parteifragen, es sind Lebensfragen. Schule und Lehrer kommen an ihnen nicht vorbei (…), durch gediegenen Unterricht, vor allem aber durch charakterbildende Erziehung das Volk von morgen zu seiner großen Aufgabe des Mitherrschens zu befähigen.” – ein luxemburger Schulfreund, 1920
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| Author: | Michèle Schilt |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-10126 |
| DOI: | https://doi.org/10.25353/ubtr-made-95c7-3d74 |
| Parent Title (German): | mateneen – Praxishefte Demokratische Schulkultur, 01/2018: Demokratiepädagogische Schulentwicklung |
| Document Type: | Contribution to a Periodical |
| Language: | German |
| Date of completion: | 2018/12/10 |
| Date of publication: | 2018/12/10 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2018/12/21 |
| Volume (for the year ...): | 2018 |
| Issue / no.: | 01 |
| First page: | 9 |
| Last page: | 12 |
| Institutes: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
