mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur 03/2019: Partizipation im Unterricht
- Die Praxishefte Demokratische Schulkultur erscheinen halbjährlich und bieten Schulleitungen und Schulpersonal theoretische Grundlagen und praxisorientierte Anleitungen zur demokratiepädagogischen Schulentwicklung. Jedes Themenheft ist jeweils einer demokratiepädagogischen Bauform oder strategischen Frage der Schulentwicklung gewidmet. Die Praxishefte werden allen Luxemburger Schulen als Printausgabe zur Verfügung gestellt und online mit zusätzlichen Materialien und in französischer Fassung vorgehalten.
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:385-1-12123 |
|---|---|
| ISSN: | 2658-9621 |
| Parent Title (German): | mateneen - Praxishefte Demokratische Schulkultur |
| Series (Volume no.): | mateneen - Praxishefte demokratische Schulkultur (03) |
| Editor: | Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, Zentrum fir politesch Bildung |
| Document Type: | Part of Periodical |
| Language: | German |
| Date of completion: | 2019/08/05 |
| Date of publication: | 2019/08/05 |
| Publishing institution: | Universität Trier |
| Release Date: | 2019/08/22 |
| GND Keyword: | Deutschland; Leistungsbewertung; Luxemburg; Mitbestimmung; Rückmeldung; Schüler; Schülermitverwaltung; Unterricht |
| Number of pages: | 36 |
| Institutes: | Fachbereich 3 / Politikwissenschaft |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 32 Politikwissenschaft / 320 Politikwissenschaft |
| Licence (German): |  CC BY: Creative-Commons-Lizenz 4.0 International |
