Filtern
Erscheinungsjahr
- 2014 (5) (entfernen)
Sprache
- Deutsch (5) (entfernen)
Schlagworte
- AVEM (1)
- Alliance Ruptures (1)
- Bildung (1)
- Education (1)
- Embitterment (1)
- Fragebogen (1)
- Fragebogenstudie (1)
- Förderung (1)
- Gruppe (1)
- Gruppen (1)
- Hidden Profiles (1)
- Informationsverarbeitung (1)
- Motivation (1)
- Multiple Teammitgliedschaft (1)
- PTED (1)
- Personality (1)
- Persönlichkeit (1)
- Prozess-Outcome-Forschung (1)
- Psychologie (1)
- Psychotherapeutische Versorgung (1)
- Psychotherapeutischer Prozess (1)
- Rehabilitation (1)
- Rupture Resolution (1)
- Selbstregulation (1)
- Self-regulation (1)
- Sudden Gains (1)
- Sudden Losses (1)
- Teamgrenzen (1)
- Therapeutische Beziehung (1)
- Therapieerfolg (1)
- Training (1)
- Verbitterung (1)
- Verhandlung (1)
- Virtualisierung (1)
- Vorverhandlungsphase (1)
- Zielanpassung (1)
- alliance ruptures (1)
- anger (1)
- comparison mindsets (1)
- experiment (1)
- goal adjustment (1)
- information elaboration (1)
- integrative Verhandlungen (1)
- integrative negotiation (1)
- inter-group negotiation (1)
- komparative Mindsets (1)
- multiple team membership (1)
- process outcome research (1)
- rupture resolution (1)
- sudden gains (1)
- sudden losses (1)
- survey study (1)
- team boundaries (1)
- virtual teams (1)
- virtuelle Teams (1)
- within-group preparation (1)
- Ärger (1)
Institut
- Psychologie (5) (entfernen)
Selbstregulation beschreibt die Fähigkeit, eigene Bedürfnisse, Werte und Interessen in die willentliche Handlungssteuerung einzubeziehen und so das eigene Handeln auf die Verwirklichung selbstkongruenter Ziele auszurichten. Die Arbeit beleuchtet die Bedeutung der Selbstregulation im Bildungskontext und überprüft die Wirksamkeit von Fördermaßnahmen, z.B. die eines selbstkonzipierten Schülertrainings für Schülerinnen und Schüler der Orientierungsstufe. Die Ergebnisse der empirischen Untersuchungen zeigen, dass selbstregulatorische Kompetenzen durch gezielte Maßnahmen gefördert werden können.