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This thesis seeks to improve the understanding of evolution and habitat as key factors forming tadpole morphology (i.e. of larvae of the order Anura), uncovers existing gaps in current research and recommends strategies and directions for future research. The present study improves the knowledge about the influences of evolution and habitat on the bauplan of tadpoles in a global scale ensuring maximum standardization and comparability of the data. In relation to the total number of tadpoles assumed to exist, only a small proportion has been described and only a few of them have been identified genetically. The lack of a global standard for their description makes it difficult to compare data. Using the tadpole of a harlequin frog (Atelopus) from Guiana region, it is shown that only an integrative approach with morphological and genetic data can solve taxonomic problems. In the study area of Madagascar, it becomes evident that in this region the common genetic history only has little influence on morphology, in contrast to the aquatic way of life. Tadpoles from flowing waters develop larger eyes, more robust tail muscles and smaller fins to cope better with current conditions and move more efficiently. In an additional study, the examination is extended to an almost global level. To achieve the intended standardization, over 1000 individuals (tadpoles) from 144 species have been examined. It can be shown that the common evolutionary history on a global scale influences morphology as strongly as the habitat. In addition, the influence of specialized nutrition and the climate is investigated.
Expectations play a central role in financial markets, yet investors often disagree about the economy’s future. Such disagreement has long been regarded as a potential driver of asset prices, but it remains uncertain whether it reflects mispricing or a priced source of risk. This study addresses the issue by constructing monthly disagreement indices from Consensus Economics forecasts across 24 OECD markets. Firm-level exposure to economic disagreement is estimated using return regressions. The results reveal pronounced cross-country heterogeneity. In developed markets, particularly the United States, greater exposure to disagreement consistently predicts lower future returns, supporting the mispricing hypothesis. In smaller markets, the evidence is mixed, with some cases indicating positive risk premia and others showing no significant effect. Overall, the findings provide new international evidence that the pricing of forecast disagreement is context-dependent, shaped by market structure and institutional depth.
Norming of psychological tests is crucial for the accurate interpretation of test scores. Conventional norming, which relies on subgroups, may introduce bias and requires large samples (uneconomic) to achieve high precision (i.e., low standard errors) of the estimated norm scores. Continuous norming has been proposed as a solution to reduce bias and resolve the dilemma between economy and precision. Continuous norming estimates norm scores based on the entire normative samples – rather than subgroups – using (non-linear) regression. The aim of this dissertation is to examine continuous norming methods to improve both test development and psychological diagnostics.
To this end, this dissertation comprises four research studies. This first study includes both a systematic review of continuous norming and an empirical study. The systematic review introduces different continuous norming methods and highlights their respective advantages and limitations. The empirical study compares the precision of conventional and continuous norms and investigates the presentation of continuous norms in classical norm tables. The second study provides a systematic overview of German-language tests, showing that continuous norming methods are rarely applied and that descriptions of the norming process in test manuals are often scarce. Such a scarce reporting hinders a critical evaluation of the estimated norm scores. To address this issue, the third study introduces guidelines for reporting on norm-referenced scores. The guidelines cover relevant aspects along the entire norming process and provide detailed information on each aspect. One aspect, where the guidance is limited, is determining the required sample size. The fourth study addresses this gap by providing empirical based guidance to determine the required sample size for continuous norming.
For a comprehensive evaluation of continuous norming, I combined the findings of these studies with (1) an illustration of the effects of bias and precision on individual diagnostics and the financial costs of normative studies, (2) an updated systematic literature search, and (3) an examination of applied norming practices in recently published tests. This integration allowed the extraction of seven best practices for continuous norming. The first best practice is to favor continuous over conventional norming, as it effectively resolves the economy-precision dilemma: continuous norming produces less biased norms than conventional norming and requires smaller sample sizes to achieve high precision. Despite these advantages, continuous norming is still rarely applied in German-language tests. The guidelines and sample-size recommendations provided in this dissertation may facilitate a wider adoption of continuous norming methods, thereby improving both test development and psychological diagnostics.
Das Thema des Erlebnisses steht bereits seit langem im Fokus von Anbietern von Dienstleistungen. Dies gilt insbesondere für den Tourismus, einer Branche, deren Produkte zu einem signifikanten Teil aus solchen bestehen. Entsprechend der Prominenz des Themas, vor allem in den Bereichen touristischer Produktentwicklung und Marketing, ist dieses bereits breit in der Forschung diskutiert worden.
Trotz ausgiebiger Publikationsaktivitäten ist der tatsächliche Wissensstand in diesem Thema dennoch auffällig gering. Ein wichtiges Problem liegt darin begründet, dass die Terminologie im Bereich von Erlebnissen noch nicht allgemein akzeptiert und scharf abgegrenzt ist. So muss zwischen Erlebnissen und Erfahrungen unterschieden werden. Erstere treten während des Prozesses der Wahrnehmung einer touristischen Dienstleistung auf und bilden die Basis für Erfahrungen, welche prägend hinsichtlich der Wahrnehmung wirken und im Gesamtkontext der Reise betrachtet werden. Dieser Unterscheidung wird nicht nur in der englischsprachigen Literatur, in der beide Begriffe mit dem Begriff Experience beschrieben werden, sondern auch in der deutschsprachigen Literatur zumeist zu wenig Rechnung getragen, was dazu führt, dass häufig zu Erlebnissen publiziert wird, obwohl eigentlich Erfahrungen beschrieben werden. Problematisch ist dies vor allem, weil damit ein Phänomen untersucht wird, dessen Basis nahezu gänzlich unbekannt ist. Wichtige Fragen, welche zum Verständnis von Erlebnissen und damit auch von Erfahrungen bleiben unbeantwortet:
1) Welche Faktoren werden in der Genese von Erlebnissen wirksam?
2) Wie wirken diese zusammen?
3) Wie wird die Stärke eines Erlebnisses determiniert?
4) Wie werden Erlebnisse stark genug um den Konsum einer touristischen Dienstleistung zu prägen und damit gegebenenfalls zu Erfahrungen zu werden?
In der vorliegenden Arbeit wurden diese Fragen beantwortet, womit ein erster Schritt in Richtung der Füllung einer für die Tourismuswissenschaft nicht unbedeutenden Forschungslücke gelungen ist.
Um Erlebnisse, den Prozess der Genese dieser und deren Bewertung durch den Gast verstehen zu können, wurde ein triangulierter, zweistufiger Forschungsprozess ersonnen und in einem naturtouristischen Setting im Nationalpark Vorpommersche Boddenlandschaft zur Anwendung gebracht. Es handelt sich dabei um einen Mixed-Methods-Ansatz:
1) Induktive-qualitative Studie auf Basis der Grounded Theory
a. Ziel: Identifikation von Wirkkomponenten und deren Zusammenspiel und Generierung eines Modells
b. Methoden: Verdeckte Beobachtung und narrative Interviews
c. Ergebnisse: Modelle der Genese punktueller Erlebnisse und prägender Erlebnisse
2) Deduktive-quantitative Studie
a. Ziel: Überprüfung und Konkretisierung der in 1) generierten Modelle
b. Methoden: Fragebogengestützte, quantitative Befragung und Auswertung mittels multivariater Verfahren
c. Ergebnisse: Zusammenfassung der beiden Modelle zu einem finalen Modell der Erlebnis- und Erfahrungsgenese
Das Ergebnis des Vorgehens ist ein empirisch erarbeitetes und validiertes, detailliertes Modell der Genese von Erlebnissen und der Bewertung dieser durch den Erlebenden in Bezug auf deren Fähigkeit zu Erfahrungen zu werden.
Neben der Aufarbeitung und Konkretisierung dieses Prozesses konnte zusätzlich die in viele Richtungen diskutierte Bedeutung von Erwartungen und Produktzufriedenheit mit Blick auf die Bewertung von Erlebnissen geklärt werden. So konnte empirisch nachgewiesen werden, dass Erlebnisse, die auf Überraschungen, dem Unerwarteten, basierten besonders resistent gegenüber Störfaktoren waren und positive Erlebnisse zwar durchaus im Zusammenhang mit Produktzufriedenheit stehen aber sich vor allem durch eine zumindest temporär gesteigerte Lebenszufriedenheit manifestieren. Damit konnte das Hauptkriterium für die Bewertung von Erlebnissen mit Blick auf ihre Tauglichkeit zu Erfahrungen identifiziert werden.
Für die weitere Forschung kann die vorliegende Arbeit mit dem finalen Modell der Erlebnis- und Erfahrungsgenese einen soliden Ausgangspunkt bilden. So bieten zahlreiche Faktoren im Modell die Möglichkeit zur weiteren Forschung. Auch sollten die Ergebnisse in weiteren touristischen Kontexten überprüft werden.
Für die touristische Praxis kann die vorliegende Arbeit zahlreiche Hinweise geben. So bedeutet die Generierung von Erlebnissen im touristischen Kontext mehr als nur die Erfüllung von Erwartungen. Die widerstandsfähigsten Erlebnisse sind jene, die den Gast zu überraschen vermögen. Ein qualitativ hochwertiges, den Gast zufriedenstellendes Produkt ist dabei nicht mehr als ein Basisfaktor. Wirklich erfolgreich ist ein erlebnisbasierender Ansatz nur dann, wenn dieser es vermag die Lebenszufriedenheit des Gastes zu steigern.