Refine
Year of publication
- 2019 (4) (remove)
Document Type
- Contribution to a Periodical (4) (remove)
Has Fulltext
- yes (4) (remove)
Keywords
- Schüler (3)
- Deutschland (2)
- Leistungsbewertung (2)
- Luxemburg (2)
- Rückmeldung (2)
- Schülerpartizipation (2)
- Unterricht (2)
- Unterrichtsgestaltung (2)
- Kultur (1)
- Mitbestimmung (1)
Institute
- Politikwissenschaft (4) (remove)
La participation des élèves ne devrait pas se limiter à l’implication dans l’organisation et l’évaluation des cours. Une culture de tâches participative offre de nombreuses possibilités pour pratiquer et analyser la participation démocratique à l’aide d’actions réelles ou simulées dans l’apprentissage technique.
Demokratie lebt von der Beteiligung engagierter Bürger*innen. Hierzu ist es notwendig, Kinder und Jugendliche frühzeitig an demokratische Handlungsweisen heranzuführen. Der demokratiepädagogische Klassenrat bietet vielfältige Chancen, Schüler*innen Partizipationserfahrungen zu eröffnen und ihre demokratischen Kompetenzen zu stärken.
C’est la participation des citoyen(ne)s engagé(e)s qui fait vivre la démocratie. À cette fin, il est nécessaire de familiariser le plus tôt possible les enfants et les adolescents aux méthodes démocratiques. Le conseil de coopération est un outil d’éducation à la démocratie qui offre aux élèves de nombreuses possibilités pour expérimenter la participation et renforcer leurs compétences démocratiques.