Filtern
Erscheinungsjahr
- 2020 (1) (entfernen)
Dokumenttyp
- Beitrag zu einer (nichtwissenschaftlichen) Zeitung oder Zeitschrift (1) (entfernen)
Sprache
- Deutsch (1) (entfernen)
Volltext vorhanden
- ja (1) (entfernen)
Damit Schüler*innen Medienkompetenz entwickeln, bedarf es neben der Reflexion auch eigener Medienpraxis, in der sie zu Produzent*innen und Gestalter*innen von Medienangeboten werden. Der Praxisbericht stellt die Entwicklung einer einstündigen Fernsehsendung mit Schüler*innen am Lycée de Garçons in Esch vor.