Filtern
Erscheinungsjahr
- 2019 (84) (entfernen)
Dokumenttyp
Sprache
- Deutsch (33)
- Englisch (33)
- Französisch (18)
Volltext vorhanden
- ja (84) (entfernen)
Schlagworte
- Schüler (25)
- Deutschland (19)
- Luxemburg (19)
- Leistungsbewertung (17)
- Rückmeldung (17)
- Unterricht (17)
- Mitbestimmung (16)
- Schülerpartizipation (16)
- Unterrichtsgestaltung (16)
- Schule (10)
- Schulentwicklung (9)
- demokratische Erziehung (9)
- politische Pädagogik (9)
- Kultur (8)
- Optimierung (4)
- Fernerkundung (3)
- Saar-Lor-Lux (3)
- Stichprobe (3)
- Bodenmikrobiologie (2)
- Familienbetrieb (2)
- Finanzierung (2)
- Forschung (2)
- Forschungsdaten (2)
- Grenzüberschreitende Kooperation (2)
- Großregion (2)
- Management (2)
- Modellierung (2)
- Neuroendokrines System (2)
- Stressreaktion (2)
- 17. Jahrhundert (1)
- Abwasser (1)
- Aktivierung (1)
- Akzeptanz (1)
- Allokation (1)
- Alltag (1)
- Amtliche Statistik (1)
- Analysis (1)
- Analysis on fractals (1)
- Anorexia nervosa (1)
- Anpassung (1)
- Antarctic (1)
- Antarktis (1)
- Approximation (1)
- Arbeitsgedächtnis (1)
- Arbeitsmarkt (1)
- Assistance System (1)
- Aussiedler (1)
- Ausstellung (1)
- Autokorrelation (1)
- Automation of Simulation (1)
- Außenbeziehungen (1)
- BRDF (1)
- BWL (1)
- Behavioral model (1)
- Belgien (1)
- Berufsbild (1)
- Berufsbildung (1)
- Berufsschüler (1)
- Bildung (1)
- Biodiversität (1)
- Bodenwasser (1)
- Burnout-Syndrom (1)
- Business Angel (1)
- Business Angels (1)
- Capital structure (1)
- Computational Statistics (1)
- Coposititive, Infinite Dimension (1)
- Crop classification (1)
- DNS-Sequenz (1)
- Depression (1)
- Deutschland (Sowjetische Zone) (1)
- Discrete optimization (1)
- Diskretisierung (1)
- Edward Steichen (1)
- Einstellungen (1)
- Einzugsgebiet (1)
- Energiepflanzen (1)
- Entrepreneurial Finance (1)
- Entwicklung (1)
- Enzymes (1)
- Epistemology of Simulation (1)
- Erlebnisbericht (1)
- Erwachsener (1)
- Europa (1)
- Europäische Union / Wasserrahmenrichtlinie (1)
- Evapotranspiration (1)
- Exposure time (1)
- Family business (1)
- Family firm (1)
- Feldforschung (1)
- Feldfrucht (1)
- Firm performance (1)
- Flugkörper (1)
- Forest evapotranspiration (1)
- Fotografie (1)
- Fraktal (1)
- Frankreich (1)
- Gedächtnis (1)
- Genetische Variabilität (1)
- Geschichte (1)
- Geschlechterrolle (1)
- Gesundheit (1)
- Gesundheitsinformationen (1)
- Gesundheitsinformationskompetenz (1)
- Gesundheitsinteresse (1)
- Gewohnheit (1)
- Governance (1)
- Grande Région (1)
- Grenzarbeitnehmer (1)
- Grenze (1)
- Grenzüberschreitende Raumplanung/Aménagement du territoire transfrontalier (1)
- Grenzüberschreitende Zusammenarbeit (1)
- Großregion/Grande Région (1)
- HPA (1)
- Haushalt (1)
- Huttig, Willi (1)
- Hypothalamic-pituitary-adrenal axis (1)
- Hypothesis Testing (1)
- Information Retrieval (1)
- Informationsgewohnheiten (1)
- Informationskompetenz (1)
- Infrarotthermographie (1)
- Initial Coin Offerings (ICOs) (1)
- Interesse (1)
- Japan (1)
- Japanology (1)
- Kapitalstruktur (1)
- Katabatischer Wind (1)
- Kirchenmusik (1)
- Klassenrat (1)
- Kooperationsforschung (1)
- Kriging (1)
- Kultursoziologie (1)
- Körpererfahrung (1)
- Künstler (1)
- Künstler <Motiv> (1)
- LAP (1)
- Langzeitgedächtnis (1)
- Learning (1)
- Lernen (1)
- Long-term memory (1)
- Luxembourg (1)
- M&A decision criteria (1)
- M&A process (1)
- MODIS ice surface temperatures (1)
- Maisanbau (1)
- Maschinelles Lernen (1)
- Mayr, Johann Ulrich (1)
- Mehrsprachigkeit (1)
- Memory (1)
- Meta-analysis (1)
- MinION (1)
- Mittbestimmung (1)
- Mixed-integer optimization (1)
- Modernity (1)
- Multi-Level Modelling (1)
- Multilineare Algebra (1)
- Multispektralfotografie (1)
- Museum; Heimat; Wallonien; Luxemburg (1)
- Nanopartikel (1)
- Nichtlineare Optimierung (1)
- Nonlocal convection-diffusion (1)
- Norwegen (1)
- Numerische Mathematik (1)
- Oxford Nanopore Technologies (1)
- Partizipation (1)
- Patientenorientierte Medizin (1)
- Patientin (1)
- Penalized Maximum Likelihood (1)
- Persönlichkeitseigenschaften (1)
- Photographie (1)
- Planspiel/jeu de simulation (1)
- Planungspraxis/pratique d'aménagement (1)
- Politische Beteiligung (1)
- Potentialanalyse (1)
- Pratique du quotidien (1)
- Praxeologie (1)
- Prediction (1)
- Professionalisierung (1)
- Professionalisierung Sozialer Arbeit (1)
- Pseudogley (1)
- Psychobiologie (1)
- Psychometrie (1)
- Psychotherapie (1)
- Raumordnung (1)
- Rechte Hemisphäre (1)
- Rechtsvergleichung (1)
- Reduktion (1)
- Regression (1)
- Regression Kriging (1)
- Regression estimator, household surveys, calibration, weighting, integrated weighting (1)
- Regressionsanalyse (1)
- Regressionsmodell (1)
- Reihenfolgeproblem (1)
- Resilienz (1)
- Return migration, remigration, resettlers, Russia, Germany, married couples, family, gender, women, men, decision, motives (1)
- Revue (1)
- Revuetheater (1)
- Rheinland-Pfalz (1)
- Risikokapital (1)
- Robust Statistics (1)
- Robust optimization (1)
- Roos, Johann Heinrich (1)
- Rückkehr, Remigration, Aussiedler, Russland, Deutschland, Ehepaare, Familie, Gender, Frauen, Männer, Geschlecht, Entscheidung, Motive (1)
- Rückwanderung (1)
- SaarLorLux (1)
- Satellitenfernerkundung (1)
- Schelfeis (1)
- Schopenhauer (1)
- Schopenhauer, Arthur (1)
- Schulpolitik (1)
- Schweiz (1)
- Schätzfunktion (1)
- Schätzung (1)
- Schülermitverwaltung (1)
- Schülerzeitung (1)
- Selbstbildnis (1)
- Selbstporträt (1)
- Sequenzanalyse / Chemie (1)
- Sibirien (West) (1)
- Silber (1)
- Silver nanoparticles (1)
- Simulation Studies (1)
- Soil microbial community (1)
- Soil parameterization (1)
- Soil texture (1)
- Sozialarbeit (1)
- Sozialarbeitsforschung (1)
- Soziale Arbeit (1)
- Soziale Bewegungen (1)
- Sozialpädagogik (1)
- Spatial autocorrelation (1)
- Stadtplanung (1)
- Stagnosols (1)
- Statistical Properties (1)
- Strategische Planung (1)
- Stratified sampling (1)
- Stress (1)
- Stresstest (1)
- Studentenbewegung (1)
- Subset Selection (1)
- Suisse (1)
- Survey statistics (1)
- TSST-VR (1)
- Theatre (1)
- Theorie (1)
- Therapeut (1)
- Therapie (1)
- Therapieerfolg (1)
- Thermalluftbild (1)
- Travailleurs frontaliers (1)
- Trier (1)
- Trier Social Stress Test (1)
- UAV (1)
- Unternehmensgründung (1)
- Unternehmenskauf (1)
- Upanischaden/Oupnek'hat (1)
- Venture Capital (VC) (1)
- Verfassungsgerichtsbarkeit (1)
- Verfassungsrecht (1)
- Vergangenheitsbewältigung (1)
- Verstärkung (1)
- Verzerrung (1)
- Virtual Reality (1)
- Virtuelle Realität (1)
- Wald (1)
- Wasserbilanz (1)
- Wasserstress (1)
- Water Framework Directive (1)
- Water balance simulation (1)
- Weinbau (1)
- Werner, Joseph (1)
- Wohnungsmarkt (1)
- Working memory (1)
- Wärmeanomalie (1)
- acquisition (1)
- behavioral genetics (1)
- biodiversity (1)
- choice-based conjoint analysis (1)
- cluster analysis (1)
- competitive analysis (1)
- conseil de coopération (1)
- crop stress (1)
- decision making pattern (1)
- deutsche Künstler (1)
- docial movements (1)
- docial work (1)
- drought (1)
- emissivity (1)
- empirical taxonomy (1)
- eukaryotes (1)
- evapotranspiration (ET) modeling (1)
- family business (1)
- family management (1)
- fiktionale Darstellung (1)
- finite element method (1)
- fractional Poisson equation (1)
- frontière (1)
- generational stage (1)
- geometric (1)
- grenzüberschreitende Kooperation (1)
- grenzüberschreitende Raumplanung (1)
- history (1)
- ice shelves (1)
- indische Philosophie (1)
- katabatic winds (1)
- local limit (1)
- local wastewater planning (1)
- long DNA barcodes (1)
- lutherische Kirche (1)
- metabarcoding (1)
- mobilité (1)
- multilevel Toeplitz (1)
- multilinear algebra (1)
- multispectral (1)
- non-family business (1)
- nonlinear optimization (1)
- numerical analysis (1)
- physiological parameters (1)
- plant adaptation mechanisms (1)
- politischer Unterricht (1)
- pre-acquisition phase (1)
- professionalisation of social work (1)
- pôles d’emploi transfrontaliers (1)
- remote sensing (1)
- ribosomal (1)
- shape optimization (1)
- social work research (1)
- soil microbial activity (1)
- soil microbial biomass (1)
- soziodemografische Faktoren (1)
- strategic acquisition (1)
- stress (1)
- target screening and selection (1)
- temperature (1)
- tensor methods (1)
- thermal infrared (TIR) (1)
- transgenerational intention (1)
- urban and rural boundaries (1)
- viticulture (1)
- water stress (1)
- water use (1)
- waterlogging (1)
- weighting (1)
Institut
- Politikwissenschaft (27)
- Fachbereich 4 (13)
- Fachbereich 3 (9)
- Fachbereich 1 (7)
- Raum- und Umweltwissenschaften (6)
- Fachbereich 6 (4)
- Fachbereich 2 (2)
- Fachbereich 5 (1)
- Mathematik (1)
- Servicezentrum eSciences (1)
Der vorliegende Sammelband geht auf die UniGR-Fachtagung Edu.GR - Europa leben lernen / Edu.GR - Apprendre à vivre l’Europe zurück, die am 20. September 2018 an der Universität Trier stattfand. Die Beiträge befassen sich aus unterschiedlichen Perspektiven – so aus Sicht der Bildungswissenschaften, der Fachdidaktiken, der Sozialwissenschaften und der Bildungspraxis – mit der Frage der Gestaltung Europas am Beispiel der Großregion. Vorgestellt und diskutiert werden neben Konzepten transnationaler Bildung auch empirische Analysen des Denkens und Handelns der Beteiligten in grenzregionalen (Aus-)Bildungskontexten sowie ausgewählte Beispiele transnationaler Bildungspraxis.
Petits pays ayant d’importants besoins de main-d’œuvre, le Luxembourg et la Suisse attirent tous deux un grand nombre de travailleurs frontaliers. C’est dans une perspective comparative que les 19 auteurs impliqués dans ce Cahier Thématique analysent la situation des travailleurs frontaliers dans les principaux pôles d’emploi transfrontaliers (Luxembourg, Bâle, Genève), mais également au Tessin. En tenant compte des éléments contextuels et méthodologiques, géographes, économistes, sociologues et politologues se focalisent sur les questions d’emploi, le quotidien transfrontalier et les perceptions des frontaliers par la société. Cette approche collective et pluridisciplinaire est résumée par les éditeurs en identifiant des enjeux communs pour le Luxembourg et la Suisse.
Les carnets paraissent biannuellement et offrent aux dirigeant(e)s des écoles ainsi qu’au personnel des fondements théoriques et du matériel pratique pour la mise en œuvre d’un développement scolaire démocratique. Chaque publication traite d’une méthode de l’éducation à la démocratie ou d’une question stratégique du développement scolaire. Les carnets en langue allemande sont mis à disposition des écoles luxembourgeoises en version imprimée. Tous le matériel ainsi que la version en langue française sont disponibles en ligne.
Die Praxishefte Demokratische Schulkultur erscheinen halbjährlich und bieten Schulleitungen und Schulpersonal theoretische Grundlagen und praxisorientierte Anleitungen zur demokratiepädagogischen Schulentwicklung. Jedes Themenheft ist jeweils einer demokratiepädagogischen Bauform oder strategischen Frage der Schulentwicklung gewidmet. Die Praxishefte werden allen Luxemburger Schulen als Printausgabe zur Verfügung gestellt und online mit zusätzlichen Materialien und in französischer Fassung vorgehalten.
Die Praxishefte Demokratische Schulkultur erscheinen halbjährlich und bieten Schulleitungen und Schulpersonal theoretische Grundlagen und praxisorientierte Anleitungen zur demokratiepädagogischen Schulentwicklung. Jedes Themenheft ist jeweils einer demokratiepädagogischen Bauform oder strategischen Frage der Schulentwicklung gewidmet. Die Praxishefte werden allen Luxemburger Schulen als Printausgabe zur Verfügung gestellt und online mit zusätzlichen Materialien und in französischer Fassung vorgehalten.
Les carnets paraissent deux fois par an et offrent aux dirigeant(e)s des écoles ainsi qu’au personnel des fondements théoriques et du matériel pratique pour la mise en oeuvre d’un développement scolaire démocratique. Chaque publication traite d’une méthode de l’éducation à la démocratie ou d’une question stratégique du développement scolaire. Les carnets en langue allemande sont mis à la disposition des écoles luxembourgeoises en version imprimée. Tout le matériel ainsi que la version en langue française sont disponibles en ligne.
Many combinatorial optimization problems on finite graphs can be formulated as conic convex programs, e.g. the stable set problem, the maximum clique problem or the maximum cut problem. Especially NP-hard problems can be written as copositive programs. In this case the complexity is moved entirely into the copositivity constraint.
Copositive programming is a quite new topic in optimization. It deals with optimization over the so-called copositive cone, a superset of the positive semidefinite cone, where the quadratic form x^T Ax has to be nonnegative for only the nonnegative vectors x. Its dual cone is the cone of completely positive matrices, which includes all matrices that can be decomposed as a sum of nonnegative symmetric vector-vector-products.
The related optimization problems are linear programs with matrix variables and cone constraints.
However, some optimization problems can be formulated as combinatorial problems on infinite graphs. For example, the kissing number problem can be formulated as a stable set problem on a circle.
In this thesis we will discuss how the theory of copositive optimization can be lifted up to infinite dimension. For some special cases we will give applications in combinatorial optimization.
Le feedback à l’école ? Il s’agit souvent d’un simple retour d’informations des enseignant(e)s sur le travail des élèves en classe. Cependant, une culture du feedback solide en classe offre de nombreuses possibilités pour pratiquer l’action démocratique et améliorer la qualité de l’enseignement, tout en faisant participer enseignant(e)s et apprenant(e)s.
Feedback in der Schule? Das bedeutet häufig eine kurze Rückmeldung der Lehrer*innen an die Schüler*innen zu deren Mitarbeit. Dabei bietet eine etablierte Feedbackkultur im Unterricht breite Möglichkeiten, demokratisches Handeln zu üben und die Unterrichtsqualität zu verbessern, und muss keineswegs nur einseitig ausfallen.
Thema dieser Dissertation ist das deutsche Selbstbildnis im 17. Jahrhundert. Ziel der Arbeit war es, das deutsche Selbstbildnis als eigene Gattung zu etablieren. Hierzu wurden die Selbstbildnisse deutscher Maler des 17. Jahrhunderts ausgewählt, gilt doch diese Zeit noch immer als ‚totes Jahrhundert‘. Grundlage der Untersuchung war eine Sammlung von 148 Objekten, die einer grundlegenden Analyse unterzogen wurden. Das früheste Selbstbildnis in dieser Sammlung stammt von 1600, das späteste wurde um 1700 angefertigt. Künstler aus dem gesamten Alten Reich, ob aus Schlesien und Böhmen, Nord-oder Süddeutschland oder aus den österreichischen wie schweizerischen Landen sind hier vertreten. Die Selbstbildnisse stammen von Malern in der gesamten breite ihrer Karriere. So sind gleichermaßen Selbstbildnisse von Gesellen wie Meistern, von Hofmalern bis hin zu Freimeistern vertreten. Besonders wichtig war es, nicht nur Selbstbildnisse im Gemälde oder Kupferstich in die Untersuchung aufzunehmen, sondern auch Stammbucheinträge.
Die ausführliche Betrachtung und Gegenüberstellung der deutschen Selbstbildnisse mit denen ihrer europäischen Kollegen hat gezeigt, dass auch deutsche Maler den gängigen Darstellungstypen wie etwa dem virtuoso folgten. Aber die deutschen Maler imitierten nicht nur, sondern experimentierten und gingen mit ihren Vorbildern spielerisch um. Daneben folgten sie natürlich auch den Trends der Selbstinszenierung. Sie drückten in ihren Selbstbildnissen ihren Wunsch nach sozialer und gesellschaftlicher Emanzipation des gesamten Berufsstandes aus. So war das deutsche Selbstbildnis eigenständiger Ausdruck des Aufbruches deutscher Künstler in eine neue Zeit.
When do anorexic patients perceive their body as too fat? Aggravating and ameliorating factors
(2019)
Objective
Our study investigated body image representations in female patients with anorexia nervosa
and healthy controls using a size estimation with pictures of their own body. We also
explored a method to reduce body image distortions through right hemispheric activation.
Method
Pictures of participants’ own bodies were shown on the left or right visual fields for 130 ms
after presentation of neutral, positive, or negative word primes, which could be self-relevant
or not, with the task of classifying the picture as “thinner than”, “equal to”, or “fatter than”
one’s own body. Subsequently, activation of the left- or right hemispheric through right- or
left-hand muscle contractions for 3 min., respectively. Finally, participants completed the
size estimation task again.
Results
The distorted “fatter than” body image was found only in patients and only when a picture of
their own body appeared on the right visual field (left hemisphere) and was preceded by
negative self-relevant words. This distorted perception of the patients’ body image was
reduced after left-hand muscle contractions (right hemispheric activation).
Discussion
To reduce body image distortions it is advisable to find methods that help anorexia nervosa
patients to increase their self-esteem. The body image distortions were ameliorated after
right hemispheric activation. A related method to prevent distorted body-image representations
in these patients may be Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)
therapy.
Die Großregion gilt als eine der wichtigsten Regionen der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit in der Europäischen Union. Nach Beginn der Zusammenarbeit in den siebziger Jahren entwickelte sich die Koope-ration im Bereich der Raumplanung zu einer wichtigen Säule. Dennoch sind konkrete Nachweise, die die hohe Bedeutung einer grenzüberschreitenden Raumplanung bestätigen eher selten zu finden. Aufgegriffen wird diese Thematik meist nur in Bezug auf den gesetzlichen und institutionellen Rahmen.
Das vorliegende Strategiepapier setzt voraus, dass die grenzüberschreitende Raumplanung über die Ge-setze, Pläne und Konzepte hinaus auch aus Planungspraktiken resultiert, die darauf abzielen gesellschaftli-che Bedürfnisse an den Raum langfristig zu berücksichtigen.
Nach einer kurzen Präsentation der wichtigsten Meilensteine der Zusammenarbeit im Bereich der grenz-überschreitenden Raumplanung in der Großregion, stellt dieses Strategiepapier die Ergebnisse eines expe-rimentellen Workshops (Planspiel) vor, der im Jahr 2017 stattfand und bei dem sowohl Forscher als auch Planungspraktiker involviert waren. Abschließend stellt das Dokument eine Reihe von Empfehlungen vor, die auf der Analyse des Forschungsmaterials basieren.
Forschungsprozessspezifische Kompetenzmatrix für die Einführung des Forschungsdatenmanagements (FDM)
(2019)
Die forschungsprozessspezifische Kompetenzmatrix stellt einen Baustein im Rahmen des durch das BMBF geförderten Forschungsprojektes „Prozessorientierte Entwicklung von Managementinstrumenten für Forschungsdaten im Lebenszyklus“ (PODMAN) dar. Im Rahmen des PODMAN-Projektes soll ein Referenzmodell und ein zugehöriges prozessorientiertes Benchmarking-Verfahren zur Implementierung des Forschungsdatenmanagements an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen entwickelt werden. Darüber soll den Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen ein Orientierungsrahmen bereitgestellt werden, den sie flexibel zur Umsetzung eigener Datenmanagementstrategien nutzen können. In diesem Zusammenhang sollen Instrumente entwickelt werden, welche eine erfolgreiche Organisation der Zusammenarbeit und Kommunikation sowie der Qualifizierung aller am Forschungsdatenmanagementprozess beteiligten Akteure erlauben. Die forschungsprozessspezifische Kompetenzmatrix hat als eines dieser Instrumente zwei Funktionen: Erstens definiert sie die zur Implementierung eines umfassenden institutionellen FDM-Konzeptes notwendigen Aufgaben und zweitens die damit verbundenen Kompetenzen der ausführenden Akteure.
Ziel der hier bereitgestellten Anforderungskataloge ist es, einen Überblick über die Anforderungen zu geben, welche an FDM-Services in den Geisteswissenschaften und in der Psychologie gestellt werden. Dies soll Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen die Möglichkeit geben, ihre eigenen Servicekataloge um FDM-Services zu erweitern, welche auf die spezifischen Bedarfe der Forschenden in diesen Disziplinen abgestimmt sind. Zudem sollen diese Anforderungskataloge als Vorlage für die Entwicklung weiterer Anforderungskataloge dienen, welche die fachspezifischen FDM-Services in anderen Fachdisziplinen spezifizieren.
La participation des élèves ne devrait pas se limiter à l’implication dans l’organisation et l’évaluation des cours. Une culture de tâches participative offre de nombreuses possibilités pour pratiquer et analyser la participation démocratique à l’aide d’actions réelles ou simulées dans l’apprentissage technique.